«Чистый исток»: приобщаем дошкольников к традициям
Россия — наша Родина. Мы полноправно считаем себя гражданами нашего великого государства, гордимся героическим прошлым, тревожимся о будущем нашей великой страны. Но в повседневной жизни, в погоне за рекламируемыми благами цивилизации, мы зачастую забываем о наших исконно русских культурных, духовных традициях.
Задумываясь об этом, опираясь на свой уже немалый опыт работы по музыкальному воспитанию дошкольников, я пришла к мысли о необходимости создания на базе ДОУ фольклорного кружка. Была составлена «Программа кружковой работы по фольклору в детском саду» для детей 6—7 лет. В Программу вошел материал, который я по крупицам собрала еще со студенческих лет, методически выверенный на музыкальных занятиях с дошколятами разных возрастов. Фольклорный кружок получил название «Чистый исток» и это неслучайно. Хотелось, чтобы дети соприкоснулись с чистым, неискаженным современными реалиями искусством наших предков, и крупицы живительной влаги из этого истока остались в их сердечках навсегда.
Первые несколько лет кружок «Чистый исток» работал на базе детского сада №3 «Теремок» р. п. Климово, где под руководством заведующей М. Семкиной и старшего воспитателя Н. Избасаровой усилиями педагогического коллектива, обслуживающего персонала и родителей был создан мини-музей «Изба старины». В мини-музее разместились предметы старинного деревенского быта: сундук с приданным, вышивки, скатерти, подзоры, рушники, ухват, кочерга, валёк, корыто, утюги, чугунки, крынки, самовар, несколько прялок, детская деревянная люлька и многое другое. Все собранные предметы использовались для ознакомления детей с бытом русской деревни в проведении занятий, праздников. В «Избе старины» проходили и кружковые занятия. Использование подлинных предметов и материалов позволило создать неповторимую атмосферу «живой» древности, некую точку соприкосновения ребенка-дошкольника с далеким прошлым. Знакомство детей с русским музыкальным и поэтическим фольклором включало в себя разучивание считалок, календарных песенок, закличек, колядок, веснянок, разучивание мелодий народных песен и исполнение их с элементами театрализации. А сколько радости доставляет детям игра на доступных их возрасту народных шумовых инструментах: ложках, бубнах, трещетках! В конце каждого занятия обязательными стали народные подвижные игры: «Дедушка Сысой», «Жмурка с голосом», «Гори ясно», «К нам коза пришла…» и другие.
Накопленный на кружковых занятиях исполнительский опыт дети применяли на фольклорных праздниках, а их проводилось немало. Осенью — осенние посиделки, обязательно с участием родителей, с пирогами и чайным столом, зимой — веселое колядование по группам с играми и россыпью конфет в корзинках, зиму провожаем общесадовским праздником Масленицы. Традиционные весенние и летние праздники в ДОУ также не обходились без участия кружковцев. Проделанная работа не могла не отразиться на успехах детей. Они стали активнее, эмоциональнее, расширились их представления об историческом прошлом нашего народа, обогатился словарный запас, повысился интерес к музыкальной культуре.
Случилось так, что моим новым местом работы стал детский сад №5 «Колосок» р. п. Климово. Заведующая С. Сулимова и старший воспитатель О. Вазюля поддержали мою инициативу продолжать работу фольклорного кружка. С каким интересом ребята окунулись в доселе неведомый им и загадочный мир древней старины! Фольклорный ансамбль, созданный на базе кружка, мы назвали «Зернышки» — маленькие детки «Колоска». Для родителей первым и очень радостным подарком «Зернышек» стали веселые посиделки — осенины, приуроченные ко Дню матери. В течение года дети активно посещали кружковые занятия, участвовали в Святочных колядках, праздниках Масленицы, Пасхи Великой. Конечно, многое еще предстоит сделать по созданию предметно-развивающей среды кружка «Чистый исток». Радует поддержка руководства детского сада, педагогов и сотрудников. Уже сшит первый комплект костюмов для выступлений, приобретены музыкальные инструменты. Но еще более приятны для нас успехи детей. Ребята слаженно поют, быстро узнают знакомые мелодии, движения их стали более раскованными, более выразительными, а это значит — развилась музыкальная память, слух, чувство ритма. Родители обратили внимание, что дома ребята с удовольствием поют песенки из кружкового репертуара, рассказывают о том, что нового они узнали на кружковых занятиях. Для некоторых родителей удивительным и радостным стало желание ребенка слушать народные песни в записи, плясовые и лирические. Хочется верить, что это только начало. Многое предстоит еще увидеть, узнать нашим детям о прошлом своей земли, своего народа, народном творчестве, обрести корни, утраченные много веков назад, чтобы не шагали они по земле русской Иванами, родства не помнящими.
Ольга Жога, музыкальный руководитель МБДОУ детский сад №5 «Колосок»
